{"id":321,"date":"2020-03-17T10:34:42","date_gmt":"2020-03-17T09:34:42","guid":{"rendered":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/?p=321"},"modified":"2021-01-06T15:28:20","modified_gmt":"2021-01-06T14:28:20","slug":"kartei-sprachsensibel-unterrichten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/material\/kartei-sprachsensibel-unterrichten\/","title":{"rendered":"Kartei: Sprachsensibel unterrichten"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Kartei-Sprachsensibel_unterrichten.pdf\">Kartei-Sprachsensibel_unterrichten<\/a><a href=\"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Kartei-Sprachsensibel_unterrichten.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Mit der Anforderung eines sprachsensiblen Unterrichts stellen sich  viele Fragen. Die Kartei richtet sich an Sie als Lehrerinnen und Lehrer  und zeigt an Beispielen, was unter sprachsensiblem Unterricht genau zu  verstehen ist und wie er sich umsetzen l\u00e4sst. Die Vorderseite der Karten dient dazu, Sie f\u00fcr spezifische sprachliche Herausforderungen im  Unterricht zu sensibilisieren. Dazu passend werden dann auf der  R\u00fcckseite konkrete Hinweise f\u00fcr die Umsetzung angeboten.\u00b9 <\/p>\n\n\n\n<p>Aus dem Inhalt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Modellierungstechniken<\/li><li>Stolpersteine bei DaZ<\/li><li>Wortschatzerweiterung<\/li><li>Sprechanl\u00e4sse schaffen<\/li><li>Textverst\u00e4ndnis f\u00f6rdern<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\">\u00b9 Friedrichverlag (2016). Produktbeschreibung zum Materialpaket Sprachsensibel unterrichten. Abgerufen 17.03.2020, https:\/\/www.friedrich-verlag.de\/shop\/sprachsensibel-unterrichten-18961<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Kartei, die dazu dient, f\u00fcr spezifische sprachliche Herausforderungen<br \/>\nim<br \/>\nUnterricht zu sensibilisieren.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":322,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,11,27],"tags":[8,44,45,48,47],"class_list":["post-321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fachunterricht","category-material","category-sprachfoerderung","tag-daz","tag-erzaehlen","tag-lehrerhandeln","tag-textverstehen","tag-wortschatz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":402,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/321\/revisions\/402"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/media\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}