{"id":750,"date":"2021-10-22T16:32:39","date_gmt":"2021-10-22T14:32:39","guid":{"rendered":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/?p=750"},"modified":"2021-12-05T21:08:12","modified_gmt":"2021-12-05T20:08:12","slug":"steffi-staune-im-schnee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/material\/steffi-staune-im-schnee\/","title":{"rendered":"Steffi staune im Schnee"},"content":{"rendered":"\n

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Steffi Staune im Schnee (DE)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u0421\u043d\u0435\u0436\u0430\u043d\u0430 \u0418\u0437\u0443\u043c\u043b\u0438\u043d\u0430 \u0432 \u0441\u043d\u0435\u0433\u0443 (RU).<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

von Christa Unzner<\/span><\/p>\n\n\n\n

Edition Bi:libri, Schlieker & Koth Verlag<\/span><\/p>\n\n\n\n

2014<\/span> <\/p>\n\n\n\n

Preis: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Buchvorstellung_Steffi-Staune-im-Schnee<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Worum geht es in dem Buch?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Dieses mehrsprachige Bilderbuch ist eine zauberhafte Wintergeschichte \u00fcber ein kleines M\u00e4dchen mit gro\u00dfer Fantasie,
das mit ihrem Stofftier Ole Eisb\u00e4r die Welt erkundet. Nachdem ihre Mutter sagt, dass morgen alles wei\u00df wird, begibt
sich Steffi mit Ole Eisb\u00e4r auf Wanderschaft. Durch verschneite W\u00e4lder und Landschaften ist sie den ganzen Tag mit
ihrem Eisb\u00e4ren unterwegs. Auf ihrer abenteuerlichen Reise trifft sie allerhand nette und freundliche Gestalten. Als sie
sich einer Schlucht n\u00e4hern, ermutigt Ole sie Richtung Nordpol zu springen. Doch dann wacht Steffi auf…
\u201eSteffi Staune im Schnee\u201c ist ein fantasiereiches Bilderbuch, das den Text auf Deutsch und Russisch enth\u00e4lt und \u00fcber
eine 52\u2010min\u00fctige H\u00f6r\u2010CD mit dem Text der Geschichte jeweils von Erstsprachler:innen gesprochen auf Deutsch,
Englisch, Franz\u00f6sisch, Griechisch, Italienisch, Russisch, Spanisch und T\u00fcrkisch verf\u00fcgt. Das Buch ist ebenfalls in den
verschiedenen Sprachen erh\u00e4ltlich.
Das Buch ist f\u00fcr zweisprachig aufwachsende Kinder konzipiert. Dar\u00fcber hinaus bietet das Medium eine M\u00f6glichkeit
an, einsprachig aufwachsenden Kindern die Sprachenvielfalt n\u00e4her zu bringen und sie so an das fr\u00fche
Fremdsprachenlernen heranzuf\u00fchren.
\u201eSteffi Staune im Schnee\u201c ist ein Buch, das sich vielseitig verwenden l\u00e4sst. Es ist f\u00fcr den Einsatz im Deutschunterricht
und in der DaZ\u2010F\u00f6rderung \u2013 und hier f\u00fcr Gruppen\u2010, Paar\u2010 und Einzelarbeit \u2013 geeignet.
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Wie kann man das Buch im Unterricht nutzen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201eSteffi Staune im Schnee\u201c kann im Unterricht als Lekt\u00fcre eingesetzt werden oder auch als Material zur
Sprachreflexion und zum Sprachvergleich. Die deutsch\u2010 und russischsprachigen Texte sind auf einer Seite
platziert, so dass eine direkte Gegen\u00fcberstellung m\u00f6glich ist. Der Text des Buches l\u00e4sst sich in beiden Sprachen
vergleichen, so dass die sprachlichen Strukturen, ihre \u00c4hnlichkeiten und Verschiedenheiten erkannt, benannt und
beschrieben werden k\u00f6nnen. Denkbar w\u00e4ren bspw. Vergleiche auf Buchstabenebene, auf Wortebene und, f\u00fcr \u00e4ltere
Sch\u00fcler:innen, auf Satzebene. So kann man Kinder sehr schnell zum Austausch untereinander animieren, z.B. indem
sie diese \u00c4hnlichkeiten zwischen den Sprachen und Verschiedenheiten erkennen und ihr Interesse an die (Fremd\u2010)
Sprachen entwickeln. Eine Zusammenarbeit mit der Herkunftssprachenlehrkraft empfiehlt sich ebenfalls.
Das Buch kann bei unterrichtlicher Reflexion \u00fcber Sprache in den Klassen 3 und 4 genutzt werden, um die W\u00f6rter,
Redewendungen und Ausdrucksformen sowie die grammatikalischen Strukturen, wie z.B. Satzbau, der zwei Sprachen
zu vergleichen und somit sprachliche Bewusstheit bei Kleinkindern zu sensibilisieren.<\/p>\n\n\n\n

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Was k\u00f6nnen sich Lerner:innen aneignen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Bilderb\u00fccher sind eine ausgezeichnete Unterst\u00fctzung im Prozess der Aneignung der Erst\u2010 Zweit\u2010 oder Fremdsprache,
da abwechslungsreich und kontextgebunden sind und beim Zuh\u00f6ren die auditive und Lesen die visuelle Wahrnehmung
anregen.Auch f\u00fcr das literarische Lernen bieten sich Bilderb\u00fccher ein, da sie die Imaginationsf\u00e4higkeit der Kinder
f\u00f6rdern und ihnen andere \u201eWelten\u201c aufzeigen.
Das Buch gibt zweisprachig aufwachsenden Kindern die M\u00f6glichkeit, ihre Sprachentwicklung gleichzeitig in beiden
Sprachen fortzuf\u00fchren und diese auf Basis von Struktur und Wortschatz in einen direkten Vergleich miteinander zu
setzen. Dieses gleichzeitige Erarbeiten hilft den Kindern, ihren Wortschatz zu erweitern und eine solide Grundlage f\u00fcr
ihre Sprachkompetenz in beiden Sprachen zu entwickeln.
Um die Sprachaneignung weiter zu unterst\u00fctzen, wurden die mehrsprachigen Buchversionen auf CD dem Buch
beigef\u00fcgt, die wortgetreu von Muttersprachler:innen gelesen werden, um den Kindern die Authentizit\u00e4t der Sprache
zu erleben erm\u00f6glichen.
Durch zahlreiche Illustrationen l\u00e4sst das Buch die kleinen Leser:innen in eine eigene Zauberwelt versinken und
erm\u00f6glicht den Genuss des Geschichtenh\u00f6rens und \u2010lesens<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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