{"id":898,"date":"2022-03-08T14:22:56","date_gmt":"2022-03-08T13:22:56","guid":{"rendered":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/?p=898"},"modified":"2024-11-27T11:36:44","modified_gmt":"2024-11-27T10:36:44","slug":"50-geschichten-aus-mamoko","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupaed.uni-landau.de\/lingo-und-parla\/material\/50-geschichten-aus-mamoko\/","title":{"rendered":"50 Geschichten aus Mamoko"},"content":{"rendered":"\n
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50 Geschichten aus Mamoko<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

von Aleksandra Mizieli\u0144ska,<\/span><\/p>\n\n\n\n

2011<\/span><\/p>\n\n\n\n

Altersempfehlung: ab 5 Jahren<\/span><\/p>\n\n\n\n

Preis: 12,90 Euro<\/strong><\/span> <\/p>\n\n\n\n

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50-Geschichten-aus-Mamoko<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Worum geht es in dem Buch?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201e50 Geschichten aus Mamoko\u201c ist ein Wimmelsuchbuch f\u00fcr Kinder und Erwachsene, das viel Spa\u00df macht, die
(sprachliche) Kreativit\u00e4t anregt und sehr viel Raum f\u00fcr eigene Fantasie l\u00e4sst.
Mamoko ist eine ganz besondere Stadt, die irgendwo im Nirgendwo liegt und wo jeder Bewohner einer eigenen
Besch\u00e4ftigung nachgeht. Es passiert sehr viel und es gibt Einiges zu entdecken. Hier kann man einen Au\u00dferirdischen
entdecken, der Fotos von seinem Urlaub macht, einen Feuerwehrmann, der irgendwohin rennt und einen L\u00f6wen, der
M\u00fcll sammelt. Und wer hat hier die \u00c4pfel verloren? Das Buch beinhaltet viele fantasievolle Geschichten, die zum
Erz\u00e4hlen anregen.
Das Bilderbuch ist textlos und bunt illustriert, wobei die einzelnen Seiten in jeweils einem Farbton gehalten sind. Das
Besondere an den Illustrationen ist, dass man in das Innere von H\u00e4usern schauen und verschiedene Alltagsszenen
einer Stadt aus der Vogelperspektive beobachten kann. Dabei entdeckten die Leser:innen immer wieder neue Details
und Geschichten.<\/p>\n\n\n\n

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Wie kann man das Buch im Unterricht nutzen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Das Buch \u201e50 Geschichten aus Mamoko\u201c nimmt Kinder schon ab 5 Jahren auf die farbenfrohe Reise durch eine absolut
au\u00dfergew\u00f6hnliche, irgendwo in der Mitte unseres Planeten liegende, Stadt Mamoko mit. Die tierischen, teilweise
vermenschlichten, Protagonisten fordern zu einer aktiven Auseinandersetzung mit dem Dargestellten heraus. Durch
die Vielfallt an Illustrationen weckt das Medium die kindliche Fantasie und f\u00f6rdert deren visuelle und \u00e4sthetische
Wahrnehmung.
Da es hier um ein textfreies Bilderbuch handelt, birgt dieses Bilderbuchgenre ein gro\u00dfes Potenzial f\u00fcr eine intensive
Auseinandersetzung mit Sprache und Sprachen. Durch das gemeinsame Betrachten des Buches ergeben sich nicht nur
spontane Gespr\u00e4chsanl\u00e4sse, sondern auch gezielte Sprachf\u00f6rderm\u00f6glichkeiten. Auf diese Weise k\u00f6nnen die narrativen
F\u00e4higkeiten der Kinder gef\u00f6rdert werden. Auch das literarische Lernen wird gef\u00f6rdert, indem die Leser:innen
beispielweise zur Imagination und Perspektiv\u00fcbernahme aufgefordert werden. Dar\u00fcber hinaus ist ein Wimmelbuch
ein didaktisch sinnvolles Mittel, um sich grammatische Strukturen implizit anzueignen. Da das Bilderbuch textlos ist,
kann es im Deutsch-, Fremdsprachen- und Herkunftssprachenunterricht eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n

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Was k\u00f6nnen sich Lerner:innen aneignen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
  • Das Buch gibt Kindern die M\u00f6glichkeit, ihr kreatives Denken bei der Bilderbuchbetrachtung zu schulen. <\/li>
  • Die Kinder k\u00f6nnen sich im dialogischen Lesen grammatische Strukturen der Sprache aneignen, wie z. B.
    verschiedene Satzarten.<\/li>
  • Das gemeinsame Betrachten des Wimmelbuchs kann kompetenz\u00fcbergreifend- bzw. verbindet realisiert
    werden, da die Kompetenzbereiche \u201eSprechen und Zuh\u00f6ren\u201c und \u201eLesen \u2013 mit Texten und Medien umgehen\u201c
    kombiniert werden k\u00f6nnen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

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