Es steht geschrieben
Im Buch „Es steht geschrieben“ zeigt der Autor auf ästhetisch ansprechende Art und Weise, wie sich die Schriften der Welt gewandelt haben und immer noch wandeln.
Eine Kiste Nichts
Das Buch ist für zweisprachig aufwachsende Kinder konzipiert. Darüber hinaus bietet das Medium die Möglichkeit, lebensweltlich einsprachig aufwachsenden Kindern die Sprachenvielfalt näher zu bringen und sie so an das frühe Fremdsprachenlernen heranzuführen.
Steffi staune im Schnee
Das Buch ist für zweisprachig aufwachsende Kinder konzipiert. Darüber hinaus bietet das Medium eine Möglichkeit an, einsprachig aufwachsenden Kindern die Sprachenvielfalt näher zu bringen und sie so an das frühe Fremdsprachenlernen heranzuführen.
Hunde im Futur. Eine Grammatik in Bildern
„Hunde im Futur“ ist ein Buch, das sich vielseitig verwenden lässt. Es ist für den Einsatz im Deutschunterricht und in der DaZ‐Förderung – und hier für Gruppen‐, Paar‐ und Einzelarbeit – geeignet. Das Buch ersetzt keinen Grammatikunterricht bzw. unterrichtliche Reflexion über Sprache, sondern kann diese begleiten und somit in einem integrativen Deutschunterricht Anwendung finden.
Armenisch
Sprachvergleich Armenisch – Deutsch
Hebräisch
Sprachvergleich Hebräisch – Deutsch
Japanisch
Sprachvergleich Japanisch – Deutsch
Lettisch
Sprachvergleich Lettisch-Deutsch
Die Jahresuhr (Themenspezifisch)
Hier finden Sie Materialien, die sich thematisch um die Jahreszeiten gruppieren.
z.B. zu NIKOLAUS & WEIHNACHTEN
Buchstabenkarten in verschiedenen Sprachen
… mit den Buchstaben und Schriftzeichen der verschiedenen Sprachen
Chinesisch
Sprachvergleich Chinesisch-Deutsch
Bulgarisch
Sprachvergleich Bulgarisch – Deutsch
Kirgisisch
Sprachvergleich Kirgisisch – Deutsch
Tschechisch
Sprachvergleich Tschechisch – Deutsch
Kollokationen…
…ein Vergleich mit anderen Sprachen lohnt sich
Italienisch
Sprachvergleich Italienisch – Deutsch
Frohe Ostern
Das Material fordert u.a. zu einer interkulturellen und sprachlichen Aueinandersetzung auf.
Beobachtungsbogen: Basisfähigkeiten am Schulanfang
Der Beobachtungsbogen dient der Erfassung basaler Fähigkeiten am Beginn von Klasse 1.
Checkliste: Sprache im Fachunterricht
Berücksichtigen Sie die Sprachkompetenzen ihrer Schüler*innen und die sprachlichen Anforderungen des Fachunterrichts?
Hausaufgaben, huiswerk oder lekser?
Auf den Spuren der Wörter und Bezeichungen, können Schülerinnen und Schüler…
Ein Tier – viele Bezeichnungen
Das Material regt zum Sprachvergleich an und weckt die Sprachenneugier der Schülerinnen und Schüler.
Über Wörter Nachdenken
Das Material regt zum Nachdenken über die Bedeutung und Herkunft von Wörtern an.
Reflexion einer Sprachförderung
Anregungen und Hilfen für die Reflexion und Evaluation der Sprachförderung
Literacy-Boxen
Mit Literacy-Boxen können schriftbezogene Erfahrungen angebahnt und gefördert werden.
So schätze ich mich ein
Mit diesem Material können Sie sich mit ihren Schülerinnen und Schülen über deren Leistungen in einem sprachlichen Bereich austauschen.